LIST OTWARTY NAUCZYCIELI, PRACOWNIKÓW I PRZYJACIÓŁ SIEMIANOWICKIEJ EDUKACJI
LIST OTWARTY NAUCZYCIELI, PRACOWNIKÓW I PRZYJACIÓŁ SIEMIANOWICKIEJ EDUKACJI
„W trosce o byt i przyszłość naszej Ojczyzny” oraz edukację jej następnych pokoleń postanowiliśmy czynem i słowem wyrazić nasz sprzeciw. Stadionowe konsultacje uznajemy za pozorne i propagandowe. Propozycje rządu mają na celu odwrócenie uwagi od prawdziwych przyczyn strajku. Część mediów, niestety głównie publicznych, fałszuje obraz rzeczywistości i manipuluje informacjami. Boli nas długie milczenie siemianowickich władz samorządowych. Nie rozpoczęto realnych prób rozwiązania żadnego z problemów, na jakie zwracają uwagę nauczyciele. Jesteśmy świadomi niedogodności, jakie strajk przysparza rodzicom i uczniom, samorządom, a także naszym budżetom rodzinnym, ale wielomiesięczne ignorowanie problemów ze strony rządu postawiło nas w sytuacji bez wyjścia. Dlatego uważamy, że protest powinien być, niezależnie od formy, kontynuowany. Dlatego uważamy, że należy tym listem otwartym przypomnieć Polakom powody strajku oraz nauczycielskiego oburzenia.
1. Powszechność i długotrwałość nauczycielskiego strajku pokazuje, że większość naszego środowiska usiłuje od trzech tygodni głośno wykrzyczeć rządzącym i społeczeństwu, że w edukacji dzieje się źle i będzie coraz gorzej. Rządzący nadal nie rozumieją, jak bardzo ostatnio wzrosły obciążenia nauczycieli i poziom napięć w szkole.
2. W opinii publicznej panuje przekonanie, że strajk nauczycieli dotyczy tylko spraw finansowych, a to tylko jeden z elementów, z którymi nie zgadzamy się jako osoby odpowiedzialne za edukację dzieci i młodzieży.
3. Mamy nadzieję, że narodowa debata, jaką nasz protest wywołał, zwróciła uwagę tym Polakom, którzy są zainteresowani edukacją przyszłych pokoleń, na mnóstwo problemów, których nie rozwiązała i które wywołała pseudoreforma minister Zalewskiej. Tym bardziej, że dramatycznie spada kondycja psychiczna dzieci i młodzieży, a nauczyciele zmuszeni są bardziej nauczać przedmiotu niż ucznia.
4. Nowe podstawy programowe nie liczą się ze współczesną nauką, sytuacją uczniów i wyzwaniami XXI wieku.
5. Nauczyciele nadal realizują nieodpłatnie mnożące się czynności. Bulwersują nas zarzuty dotyczące czasu pracy nauczyciela, który rzekomo wynosi 18 godzin tygodniowo. Chcemy jasno i wyraźnie powiedzieć, że pracujemy podobnie jak w pozostałych zawodach 40 godzin tygodniowo, a niejednokrotnie więcej (patrz: badania IBE nadzorowanego przez MEN). Zajęcia nauczyciela to nie tylko lekcje z dziećmi w klasie, ale również organizacja wycieczek, zielonych szkół (w tym w soboty i niedziele), zajęć pozalekcyjnych, zebrań i konsultacji, imprez środowiskowych, projektów, w tym międzynarodowych, a także udział m.in. w konferencjach, szkoleniach, rekrutacji. Nasz czas pracy to również sprawdzanie prac pisemnych, przygotowywanie się do zajęć, korespondencja z rodzicami, czynności administracyjne i prowadzenie dokumentacji.
6. Z przykrością stwierdzamy, że rząd, lekką ręką rozdający budżetowe środki, lekceważy ludzi pracujących w służbie publicznej. Chodzi nie tylko o symboliczne podwyżki, ale o brak uczciwej rozmowy. Od lat wszelkie konsultacje mają charakter pozorny, a pytania zbywane są szerokim uśmiechem.
7. Pogłębiająca się degradacja polskiej edukacji niepokoi tym bardziej, że w wielu krajach podejmuje się udane reformy przywracające uczniom i nauczycielom poczucie sensu w ich pracy, a sytuacja ekonomiczna naszego kraju sprzyja podobnym działaniom. Tymczasem w Polsce poziom pogardy, braku empatii oraz poniżanie przekraczają już wszelkie granice.
Dlatego wspieramy wszystkich, którzy walczą o przywrócenie nauczycielom poczucia godności i sensu ich pracy, niezależnie od tego, jaką decyzję podjęli w kwestii obecnego protestu.
Dlatego liczymy na zrozumienie naszego stanowiska przez uczniów, ich rodziców, dyrektorów i samorządowców.
Dlatego protest, żądanie wolnego od ideologii i politycznych przepychanek dialogu oraz pilna potrzeba uczciwego finansowania przedszkoli, szkół i placówek oświatowych są nadal aktualne.
NAUCZYCIELE, PRACOWNICY I PRZYJACIELE SIEMIANOWICKIEJ EDUKACJI
(List ten powstał na spotkaniu wszystkich siemianowickich komitetów strajkowych i można go również podpisać w każdej miejskiej placówce oświatowej).
Kamil Paździor Skontaktuj się z autorem petycji