Wycofanie ocen w skali sześciostopniowej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 2 w Brzegu Dolnym
Szanowna Pani Dyrektor,
Petycja powstała w sprawie wycofania ocen w skali sześciostopniowej i zastąpienia ich ocenami opisowymi w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 2 im. Adama Mickiewicza w Brzegu Dolnym. (zgodnie z rozporządzeniem ministra edukacji z dnia 3 sierpnia 2017 roku jest to możliwe!)
Oceny opisowe są dobrym rozwiązaniem ze względu na wiele czynników. Najważniejsze zalety wymieniłem w punktach poniżej.
- Indywidualne podejście: każdy człowiek jest inny. Oceny opisowe pozwolą na indywidualne podejście do każdego. Zamiast ogólnej oceny nauczyciel może opisać mocne strony i obszary do poprawy w sposób zrozumiały i konkretny dla ucznia i rodzica.
- Wieloaspektowe spojrzenie: oceny opisowe pozwalają na uwzględnianie innych aspektów, niż tylko te, które zawarte są w programie nauczania.
- Mniej stresu: oceny numeryczne, szczególnie te niskie mogą być źródłem stresu i negatywnych emocji wśród uczniów.
- Większa motywacja: skupienie na postępach i mocnych stronach buduje pozytywne nastawienie i chęć do nauki.
Przykłady, w których obecny system sześciostopniowy zabija kreatywność i chęć rozwoju u uczniów:
- Uczeń świetnie umie pisać wypracowania, bardzo dobrze posługuje się w języku polskim, ale jego ocena końcowa to 3, ponieważ nie wiedział co to są imiesłowy albo fonetyka - czyli rzeczy niepotrzebne do posługiwania się językiem polskim, a wymysł ministerstwa edukacji.
- Uczeń świetnie zna historię Polski. Potrafi opowiedzieć ją bez zająknięcia. Jednak na sprawdzianie zapomniał dat, przez co dostał 2.
- Uczeń, który świetnie zna się na komputerach, potrafi napisać program, umie montować filmy, tworzyć strony internetowe. Jego ocena końcowa to ledwo 2, ponieważ nie potrafił narysować ładnego rysunku w programie paint (codzienność w wielu polskich szkołach)
Z góry dziękuję za każdy podpis!