Petycja w obronie tożsamości pedagogiki specjalnej w Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie. W obronie idei Universitas
Komentarze
#3
Jako absolwentka pedagogiki specjalnej nie zgadzam sy z polityką obecnych władz uniwersytetu.Iwona Renosik (Piotrków Trybunalski, 2022-02-18)
#8
Podejmowane decyzje o przekształceniu Instytutu nie mają żadnych podstaw merytorycznych. Obrany kierunek zmian jest destruktywny dla studentów, kadry naukowej, a także szkolnictwa specjalnego. Niestety wprowadzone przeobrażenia organizacyjne, kadrowe, odnoszące się również do wizji i misji Instytutu będą trudne (lub niemożliwe) do odwrócenia. Jest to kolejna "dobra zmiana" wykonywana w sposób brawurowo-chaotyczny. My wszyscy wiemy jaki jest prawdziwy cel tych zmian. Historia niebawem potwierdzi, że nie mieliście racji!!!Łukasz Tomczyk (Macerata, 2022-02-18)
#11
Jestem Pedagogiem Specjalnym i bez instytutu zajmującego się ściśle tą tematyką nie wyobrażam sobie kształcenia studentów i ich późniejszej pracy. A potrzeby w obszarze specjalnych potrzeb edukacyjnych i niepełnosprawności są ogromne.Barbara Kamińska (Kraków, 2022-02-18)
#14
Podzielam opinie zawarte w liście otwartym.Krzysztof Baran (Łódź, 2022-02-18)
#15
To już kolejna ważna jednostka Uniwersytetu, która zostaje zniszczona przez ówczesne władze. Za każdą jednostka kryją się ludzie, którzy poświęcili swoje życie kształceniu i nauce. Nie można pozostać obojętnym na niegodziwosci.Krzysztof Bryla (Krakow, 2022-02-18)
#17
zachowanie Rektora jest pogwałceniem elementarnych reguł funkcjonowania akademickiegoLech Witkowski (Bydgoszcz, 2022-02-18)
#19
Pracownicy tego instytutu twierdzą, że zaprzepaszcza się dorobek unikalnej w skali kraju jednostki. Wspieram ich protest.Nina Pluta (Kraków, 2022-02-18)
#22
Trudno zrozumieć działania władz UP. Jaki jest cel dezorganizacji IPS?Bardzo mi żal, że niszczy się to, co było budowane przez dziesięciolecia. Ta władza przeminie, pewnie szybciej niż jej się wydaje, ale problemy, które stworzyła i pracowicie tworzy, zostaną. Niszczyć jest łatwo, ale odbudowanie potencjału kadrowego, zaufania i zaangażowania pracowników, dobrej opinii wśród studentów i kandydatów na studia zajmie wiele, naprawdę wiele lat.
W pełni popieram sprzeciw
Autorów petycji i z podobną troską patrzę na tę postępującą destrukcję Universitas.
Anna Stolińska (Kraków, 2022-02-18)
#26
Władze UP uczciły Rok Marii Grzegorzewskiej demolując jeden z najlepszych Instytutów Pedagogiki Specjalnej w Polsce! To niebywała bezmyślność i działanie na szkodę uczelni i przede wszystkim wysoko kwalifikowanych pracowników i studentów. Ponad wszystkim zaś na szkodę osób z niepełnosprawnościami. HAŃBA!Ewa Żmijewska (Kraków, 2022-02-18)
#29
Nie zgadzam się na podobne praktyki.Zofia Szarota (kraków, 2022-02-18)
#34
Podpis składam w geście poparcia dla tego słusznego protestu.Anna Trojanowska (Łódź , 2022-02-18)
#51
Jako absolwent Wydziału Pedagogiki Specjalnej Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Krakowie (obecnie Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie) w pełni solidaryzuję się z Pracownika Naukowymi Instytutu Pedagogiki Specjalnej. W dzisiejszych trudnych czasach należy wspierać dobrze i efektywnie funkcjonujące struktury uczelni. Nie należy burzyć, niszczyć i dzielić. Jestem obecnie nauczycielem dyplomowanym, pedagogiem specjalnym z 32-letnim stażem zawodowym i swoje osiągnięcia zawdzięczam Uczelni przy ul. Podchorążych w Krakowie i Gronu Jej Wielkich Pracowników Naukowych Instytutu Pedagogiki Specjalnej!Chcąc kształcić kolejne pokolenia profesjonalnych pedagogów specjalnych Władze Uczelni muszą wspierać to co szlachetne, mądre oraz służące dzieciom i młodzieży z niepełnosprawnościami w Krakowie, Małopolsce i kraju. Każdą nieprzemyślaną, nie popartą konsultacjami i złą decyzję należy cofnąć. O wielkości człowieka nie świadczy bezsensowne upieranie się przy swoim zdaniu, tylko umiejętność przyznania się do błędu i szukanie rozwiązań w oparciu o dialog i czystość intencji.
Piotr Stefański
Piotr Stefański (Kraków, 2022-02-18)
#76
Wspieram akcjęDĘBSKA BEATA (TENCZYNEK , 2022-02-18)
#77
Nie zgadzam się z decyzją rektora jako absolwent ,,Pęd. socjalnej ''WSP w KrakowieBarbara Kurzyńska Hacia (Bielsko Biała, 2022-02-18)
#112
Likwidacja Instytutu Pedagogiki Specjalnej, z wielkim dorobkiem, ogromnymi osiągnięciami naukowymi, dydaktycznymi, prestiżem na skalę krajową i międzynarodową jest działaniem całkowicie niezrozumiałym, niepojętym z punktu widzenia rozwoju nauk pedagogicznych w Polsce, polskiej pedagogiki specjalnej.Marzenna Zaorska (Olsztyn , 2022-02-18)
#117
W związku ze zmianami, które obowiązują na Uniwersytecie Pedagogicznym od 1 lutego 2022. pragnę zwerbalizować moje obawy. Dotyczą one wpływu reorganizacji Instytutu Pedagogiki Specjalnej Uniwersytetu Pedagogicznego na dyscyplinę naukową, jaką jest pedagogika specjalna w wymiarze lokalnym (mikrosystem) i krajowym (makrosystem). Istnieje realne prawdopodobieństwo, że poprzez reorganizację struktury Instytutu Pedagogiki Specjalnej na Uniwersytecie Pedagogicznym marginalizacji może ulec nie tylko dyscyplina naukowa, jaką jest pedagogika specjalna, ale również ośrodek akademicki kształcący pedagogów specjalnych i realizujący projekty naukowo-badawcze.Nie jest dla mnie zrozumiałe, dlaczego tak istotne zmiany dotyczące reorganizacji Instytutu Pedagogiki Specjalnej nie były konsultowane z jego Pracowniczkami i Pracownikami? Dlaczego nie zostało uwzględnione ich zdanie.
Uważam, że przestrzeń dialogu nigdy nie zostaje zamknięta, mimo iż niektóre decyzje, jak wiadomo, już zapały. Przestrzeń tę warto, a nawet trzeba, wykorzystać w każdym momencie wprowadzania zmian.
Danuta Kopeć, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Studiów Edukacyjnych, Laboratorium Studiów o Niepełnosprawności
Danuta Kopeć (Poznań, 2022-02-18)
#120
Uniwersytet powinien być strażnikiem nie tylko wiedzy, ale i zachowania aksjologicznych fundamentów budowania wspólnot akademickichAgnieszka Cybal-Michalska (Poznań, 2022-02-18)
#140
Wiem, że jest to ważne dla rozwoju nauki w zakresie pedagogiki, ale i polepszanie jakości w naszym krajuAleksandra Strzałkowska (Warszawa, 2022-02-18)
#142
To moja Uczelnia, mój Instytut, moi ukochani Profesorowie, doktorzy i inni Pracownicy w tym moje Najwspanialsze Koleżanki z rocznika 1996-1991 Z dumą i pasją pracuję w zawodzie. Także dzięki porządnym 5 letnim studiom.Beata Nowak (Tarnów , 2022-02-18)
#144
Jako osoba z zewnątrz, nie znająca warunków uczelni, nie chcę oceniać zmian organizacyjnych. Protestuję natomiast przeciwko sposobowi ich wprowadzania - zgodnie z etosem akademickim pracownicy Instytutu tworzą samorządną wspólnotę. problemy rozwiązuje się poprzez debatę a nie stosując przemoc instytucjonalną.Danuta Urbaniak-Zając (Łódź, 2022-02-18)
#148
Nie godzę się na niszczenie Uczelni, której wiele zawdzięczam ja i moi wychowankowie.Ewka Rost (Wiślica, 2022-02-18)
#150
To bolesne i oburzające jak łatwo można unieważnić dorobek ambitnego i zaangażowanego Zespołu Pedagogów Specjalnych uczelni krakowskiej pozbawiając go poczucia tożsamości. Zdumiewające jest przy tym lekceważenie zasad kultury akademickiejMaria Czerepaniak-Walczak (Szczecin, 2022-02-18)
#155
Niegodne działania obecnych władz Uczelni przez co rozumiem utajnianie prac nad przekształcaniem IPS, brakiem konsultacji oraz instrumentalno-podmiotowe traktowanie zdecydowanej większości pracowników naukowo-dydakt. , budzi mój absolutny sprzeciw. Czy stwarzanie klimatu lęku i niepewności jutra sprzyja pracy dydaktycznej i naukowej? sprzyja pracy dydaktycznej i wspólnoty badań? Czy w tym taranowaniu etosu pedagogiki specjalnej jest jakiś merytoryczny sens??Teresa Oleńska-Pawlak (Kraków, 2022-02-18)
#160
PodpisujeSzymon Litwin (Krakow, 2022-02-18)
#165
podpisuję z szacunku dla znaczącego dorobku KRAKOWSKIEJ PEDAGOGIKI SPECJALNEJ, jak też z obawy o marginalizację tej dyscypliny w zmienionej strukturze UPZdzisława Janiszewska-Nieścioruk (Nowa Sól, 2022-02-18)
#174
Jestem absolwentką tej Uczelni, w tej Szkole zdobywałam wiedzę z zakresu pedagogiki specjalnej - jestem z tego dumna!!! To w tej Szkole Wyższej broniłam również stopień naukowy doktora - jestem z tego dumna! Nie wyobrażam sobie pozbawienia Instytutu Pedagogiki Specjalnej autonomii (względnej - ale jednak autonomii!).Małgorzata Zaborniak-Sobczak (Rzeszów, 2022-02-18)
#177
Decyzja Pan Rektora Borka jest jednym z następstw pozbawienia środowisk naukowych autonomii . To początek najgorszych praktyk znanych mi z czasów "słusznie minionych". A to dopiero początek lex - Czarnek! T. Pilch UWTadeusz Pilch (Warszawa, 2022-02-18)
#198
Uważam, że tego rodzaju zmiana to rodzaj degradacji placówki. Doprawdy trudno zrozumieć cel, poza jakąś nienormalną chęcią demontażu wszelkich sprawdzonych i działających struktur wprowadzając na to miejsce nowe, wadliwe, ale za to swoimi ludźmi....Maciej Stokaluk (Kraków, 2022-02-18)
#199
W imię zasad...Jolanta Szwiec-Kolanko (Kraków, 2022-02-18)