Petycja w sprawie wstrzymania projektowanych zmian w edukacji włączającej i poddania projektu rzeczywistym konsultacjom.

Komentarze

#401

Popieram

Ewa Jurkowska-Sobczak (Warszawa , 2021-05-27)

#406

Krystyna Czaplicka-Kutryb

Krystyna Czaplicka-Kutryb (Ciechanów, 2021-05-27)

#408

Jestem z schorzeniem MPD.

Marzena Podsiadła (Kalisz, 2021-05-27)

#409

Podpisuję, ponieważ mam dość traktowania mnie i uczniów w Polsce w sposób marginalny. Nie wyrażam zgody na manipulację przygotowaną przez urzędników MEiN bez znajomości rzeczywistości szkolnej. Uczę 30 lat i takiego bałaganu jeszcze w oświacie nie było.

Monika Dorman (Łódź, 2021-05-27)

#418

Jestem terapeutką pracującą z dziećmi z różnego rodzaju niepełnosprawnościami oraz pracownikiem poradni psychologiczno pedagogicznej i nie godzę się na planowane zmiany. Uważam, że są krzywdzące dla dzieci i nie wpisujące się w ich potrzeby.

Katarzyna Marzec (Kielce, 2021-05-27)

#420

To kolejny raz,gdy obarcza się naczyciela pracą z tak trudnymi dziećmi. Znam to z doświadczenia

Agnieszka Kaliszewicz (Zabłudów, 2021-05-27)

#425

Podpisuję, gdyż uważam, że proponowane zmiany będą krzywdzące dla dzieci ze specjalnymi potrzebami.

Agnieszka Wojas (Warszawa, 2021-05-27)

#450

Nie podoba mi się ścieżka zmian którymi zaczyna podazac polska szkoła

Iwona Skóra-popko (Włoszczowa , 2021-05-27)

#454

Ponieważ te zmiany godzą w interes uczniów i nauczycieli

Izabela Kowalska (Koszalin, 2021-05-27)

#459

Nie zgadzam się na edukację włączającą!!!

Katarzyna Lach-Pecyna (Koluszki, 2021-05-27)

#469

Uczę w ogólnodostępnym technikum i wiem, że w zwykłej klasie nie da się stworzyć warunków do nauki uczniom z deficytami. Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych powinien uczyć się w małym zespole, gdzie nauczyciel poświęca większość uwagi właśnie jemu.

Agnieszka Osicka (Łódź, 2021-05-27)

#473

Podpisuje się, ponieważ nie zgadzam się ze zmianami wprowadzonymi przez obecny rząd

Joanna Kwiecień (Zakrzewo, 2021-05-27)

#476

W mojej rodzinie jest kilka osób, które chodziły do szkoły specjalnej. Uważam, że indywidualny tok nauczania i obniżone wymagania pozwalają na lepsze przyswojenie minimum wiedzy bez obawy przed wyśmianiem oraz odrzuceniem

Magdalena Frąckowiak (Poznań, 2021-05-28)

#477

Dość eksperymentów bez pilotażowego wdrażania i badania skutków. Dość rujnowania edukacji dla widzimisię niekompetentnych ministrów ideologów.

Zofia Grabowska-Andrijew (CHODZIEŻ, 2021-05-28)

#479

Nie zgadzam się z zaprojektowanymi zmianami.

Ula Polit (Lubanice , 2021-05-28)

#507

Honorata Zych

Honorata Zych (Kielce, 2021-05-28)

#509

Uważam obecnego ministra za idiotę i jestem gotów odpowiedzieć za te słowa przed każdym sądem.

Marek Nowicki (Osse, 2021-05-28)

#511

Jestem matka niepełnosprawnej dziewczynki i wiem, że nie będzie w szkole masowej szczęśliwa. Potrzebuje rówieśników funkcjonujących podobnie do niej i specjalistów z wielu dziedzin, których nie zapewni mała wiejska szkoła. Poradnie Psychologiczno - Pedagogiczne wykonują bardzo dobra i potrzebna pracę wspierając dzieci, rodziców i szkoły. Nie należy zmieniać tego co dobrze funkcjonuje.

Katarzyna Kurzeja (Otorowo, 2021-05-28)

#514

Jestem nauczycielem,terapeuta w szkole specjalnej i uważam,że likwidacja szkolnictwa specjalnego (ponieważ do tego zmierza ten projekt) bedzie z ogromną niekorzyścią zarówno dla dzieci w normie intelektualnej jak i dla dzieci z upośledzeniem umysłowym. Dodatkowym argumentem jest brak specjalistów w placówkach ogólnodostępnych. W obecnym kształcie edukacji jest z tym ogromny problem ,więc po przyjęciu projektu ogrom problemu urośnie do rangi nierozwiązywalnego.

Katarzyna Iwańska (Grójec , 2021-05-28)

#515

Nie zgadzam się na projektowane przez Ministerstwo Edukacji i Nauki zmiany w zakresie edukacji włączającej.

Emil Pajnowski (Warszawa, 2021-05-28)

#525

Agnieszka Chacińska

AGNIESZKA Chacińska (Gdańsk, 2021-05-28)

#532

Nie godzę się na takie zmiany i niszczenie oświaty

Agnieszka Latoszewska (Łódź, 2021-05-28)

#540

simon

Grazyna Simon (Lodz, 2021-05-28)

#543

Zgadzam się z twierdzeniem, że rządzący nie bardzo wiedzą co robią, a odpowiedzialność zostanie zrzucona na "szarego" nauczyciela.

Wojciech Janusz (Mochnaczka Wyżna, 2021-05-28)

#544

Jest to po raz kolejny projekt nieprzemyślany, nieskonsultowany z zainteresowanymi bezpośrednio osobami i według mnie nastawiony tylko na oszczędności finansowe, kosztem niepełnosprawnych dzieci. Wstyd!!!

Joanna Kotlicka (Nowy Sącz, 2021-05-28)

#550

Nie zgadzam się z propozycją MEiN.
Jest absurdalna!

EWA PELOWSKA (KOSZALIN, 2021-05-28)

#553

Zbyt wiele nieodpowiedzialnych zmian w oświacie przeprowadzali politycy. To wszystko zniechęca tylko młodzież do szkoły, jako takiej. A szkoła musi być przyjazna, żeby uczniowie chcieli zdobywać tam wiedzę i umiejętności.

Piotr Faleński (Wrocław, 2021-05-28)

#554

Cegielska

Laurencja Cegielska (Nowy Sącz , 2021-05-28)

#555

Los edukacji w Polsce jest mi bliski. Byłam nauczycielką masowych szkół, znam problemy szkolnictwa, trudności edukacyjne dzieci z różnymi problemami. Masowa szkoła nie jest w stanie sprostać stawianym przez Ministerstwo wymaganiom polegającym na włączenie dzieci ze specjalnymi potrzebami do klas masowych.

Irma Małgorzata Wrzosek (Kołobrzeg , 2021-05-28)

#559

Podpisuję, ponieważ szkoda mi dzieci i jednych i drugich, tak nie powinno być. To my, dorośli powinni pomoc im, a czuję bezwładność pracując już 6 lat z takimi grupami, gdzie jedni i drudzy są razem i są poszkodowani i jedni i drudzy.

Irina Kowalik (Radzyń Podlaski, 2021-05-28)

#560

Podpisuję, ponieważ jednym z powodów przerwania strajku w 2019 r .
była obietnica możliwości przejścia na emeryturę na starych zasadach dla nauczycieli, którzy podjęli pracę przed 1999 r. w zamian za podniesienie ensum.Obecnie nie ma na ten temat rozmów, a nad nauczycielami 50+ wisi widmo zwolnień z powodu zwiększenia pensum.

Iwona Marcinkiewicz (Koszalin, 2021-05-28)

#563

Dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi zasługują na nasze wsparcie, musimy im pomóc, bo jesteśmy ludźmi, wrażliwymi na krzywdę dzieci. Ten rząd nie może wprowadzić kolejnej nieudanej reformy. Musimy powiedzieć stanowcze NIE dla takich działań.

Mariola Gałka (Starachowice, 2021-05-28)

#564

Nie zgadzam się z tą propozycją i jest ona krzywdząca dla dzieci i rodziców. Szkoła nie jest w stanie na dzień dzisiejszy zapewnić takiej opieki (nauczyciel wspomagający) aby dzieci czuły się bezpieczne i zrozumiane.

Magdalena Pawłowska (Nowy Sącz, 2021-05-28)

#569

szkolnictwo specjalne działa w Polsce ma wysokim poziomie. Edukacja włączająca dzieciom niepełnosprawnym będzie porażką systemu a najbardziej ucierpią na tym dzieci i rodzice

Katarzyna Karaszewska (Suwałki, 2021-05-28)

#573

Ewa Kośka

Ewa Kośka (Łódź, 2021-05-28)

#592

Stop psuciu oświaty.

Ewa Pieczonka (Łódź, 2021-05-28)

#600

Uważam, że edukacja włączajaca dzieci i młodzieży z dużymi dysfunkcjami intelektualnymi jest niemożliwa.

Aneta Siargiej (Suwałki, 2021-05-28)



Płatne ogłoszenie

petycja zostanie rozreklamowana wśród 3000 os.

Dowiedz się więcej...