Stworzenie przedmiotu "nauka uczenia się" w polskich szkołach

Szanowna Pani Minister,

w polskim systemie edukacji brakuje najważniejszej umiejętności XXI wieku - nauki tego, jak się efektywnie uczyć.

Dzieci i młodzież spędzają w szkole ponad 12 lat, a prawie nikt ich nie uczy:

• jak robić notatki, które naprawdę działają,

• jak planować powtórki i unikać „uczenia się na ostatnią chwilę”,

• jak czytać ze zrozumieniem i wyciągać kluczowe informacje,

• jak radzić sobie z dużą ilością materiału.

Efekt? Bardzo wielu uczniów (i studentów, i dorosłych) po prostu nie umie się uczyć. Rodzice często też tego nie potrafią, ponieważ ich też nikt tego nie nauczył. W efekcie tysiące młodych ludzi marnują setki godzin na jałowe wkuwanie, frustrację i poczucie, że „nie nadają się do nauki”. Paradoks jest ogromny: uczymy algebry, dat bitew, wierszy na pamięć, chemii, ale nie uczymy najprzydatniejszej umiejętności, czyli jak efektywnie przyswajać wiedzę, która przyda się na każdym etapie życia.

Proponuję wprowadzenie do podstawy programowej obowiązkowego przedmiotu (lub bloku zajęć) „Umiejętności uczenia się” / „Jak się uczyć” realizowanego od klasy 1 szkoły podstawowej aż do końca szkoły średniej albo przynajmniej do końca 8 klasy.

To nie kolejny „zapychacz” planu lekcji. To inwestycja, która przełoży się na lepsze wyniki we wszystkich przedmiotach, wyższe wyniki matur i egzaminów ósmoklasisty, mniejsze wypalenie młodzieży, lepsze studiowanie i większą skuteczność na rynku pracy.

Proszę o pilne rozważenie wprowadzenia takiego przedmiotu do szkół. Każdy podpis to głos za tym, by polskie dzieci i młodzież wreszcie dostały narzędzie, którego potrzebują najbardziej.

Z poważaniem,

Jędrzej Bakalarz

Jędrzej Bakalarz    Skontaktuj się z autorem petycji