UNIKNIĘCIE 3-ZMIANOWOŚCI - SP ŁADY (gmina Raszyn)

PROBLEM : Przepełniona szkoła podstawowa w Ładach 

KONSEKWENCJE :

- SP Łady pracuje na dwie zmiany

- gorsza jakość dnia dziecka w szkole

- świetlica jest przepełniona

- brak zajęć dodatkowych możliwych do zorganizowania w czasie pracy rodziców kiedy dziecko czeka na świetlicy

- brak dostępnej infrastruktury dla starszych uczniów po lekcjach, chociażby boiska szkolnego, które jest przeznaczone dla najmłodszych dzieci w ramach świetlicy do godz. 17

- w przypadku braku działania systemowego istnieje ryzyko wprowadzenia 3 zmiany dla naszych uczniów  

CEL : zmniejszenie presji demograficznej na szkołę w Ładach i poprawa warunków lekcyjnych

W ostatnich latach w szkole jest otwieranych więcej klas pierwszych niż liczba klas 8, które opuszczają szkołę. Dodatkowo jest więcej oddziałów przedszkolnych niż planowano dekadę temu, a każda dodatkowa grupa przedszkolna zabiera salę lekcyjną szkole podstawowej.  

Radni powinni podjąć działania poprzez :

1)      ZMIANA REJONIZACJI

W związku z faktem, że SP Raszyn jako jedyna szkoła w gminie pracuje na jedną zmianę, naturalnym rozwiązaniem wydaje się zmiana rejonizacji, żeby ta szkoła przyjęła więcej uczniów i odciążyła dwie pozostałe szkoły gminne. 

Dodatkowo, szkoła w Raszynie oferuje swoim uczniom dodatkowy język obcy wcześniej niż ustawowo obowiązkowe i klasy sportowe. Jako rodzice dzieci z SP Ład chcielibyśmy, żeby nasze dzieci miały symetryczną ofertę edukacyjną w naszej szkole.  

2)      REORGANIZACJA DZIAŁAŁNOŚCI PRZEDSZKOLA W SP ŁADY

Na czas budowy nowych placówek przedszkolnych, działalność przedszkola w budynku szkoły powinna zostać przeorganizowana w celu zwiększenia dostępność sal lekcyjnych dla klas 1-3.

    3)      PODJĘCIE FAKTYCZNYCH DZIAŁAŃ NA RZECZ ROZBUDOWY PLACÓWEK OŚWIATOWYCH

Jako mieszkańcy oczekujemy podjęcia przez radnych działań mających na celu zwiększenie liczby dostępnych placówek. Jesteśmy gminą ościenną w aglomeracji warszawskiej, zatem nadal będziemy się rozrastać, a dzieci przedszkolnych i szkolnych nie będzie ubywać dopóki są tereny niezabudowane.

Prosimy o podjęcie działań wielopłaszczyznowych (urbanistyczne, oświatowe, podatkowe) mające na celu poprawę warunków oświatowych dla najmłodszych mieszkańców.

Beata Kolasa    Skontaktuj się z autorem petycji