TAK DLA GIMNAZJUM
Skontaktuj się z autorem petycji
Gimnazja nie zdały egazminu to napewno . Jednak powrót do 8 klas to koszty.
"reformy", którą powinno się nazwać, jak wszystko, co robi obecny rząd - TOTALNĄ KONTRREFORMĄ I POWROTEM DO KOMUNY
A ja wolę ośmioletnią podstawówkę i czteroletnie liceum
Teraz po blisko 16-15 latach praktyki, gdy wszystko wydaje się opanowane i pracuje coraz lepiej, znowu chcemy wprowadzić chaos, panikę i nowość, której na zasadzie prób i błędów będą zarówno władze szkole, nauczyciele i rodzice musieli uczyć się od nowa.
Jeśli państwu polskiemu zależy na młodym dobrze wykształconym pokoleniu, to wprowadźcie zmiany programowe, o których mówicie, a pieniądze przeznaczone na reformę zużytkujcie na korzyść ucznia i szkoły, zainwestujcie w nową technologię i metody nauczania w szkole.
Zreformujcie testy gimnazjalne, podnieście poprzeczkę zdawalności egzaminów maturalnych i nie fundujcie uczniom podręczników do nauki języków obcych, w których to uczeń nie może robić notatek tylko przepisuje wszystko do zeszytu - spowalnia to proces uczenia się a wręcz cofa,
Zróbcie solidną analizę każdego przedmiotu i niech w końcu się tym zajmą specjaliści z prawdziwego zdarzenie, którzy czynnie zajmują się kształceniem młodego pokolenia Polaków i mają w pełni uzasadnione uwagi.
Re: System edukacji ma kształcić efektywnie, a nie długo.
Ja tej petycji nie podpisałem, ale napiszę wam, coś do przemyślenia.
System edukacji ma kształcić efektywnie, a nie długo. Po co od 6-tego roku życia? Odpowiedź:
System edukacji.... raczej system indoktrynacji od najmłodszych lat.
Tylko od rządzących zależy, co się wkłada do głów młodego obywatela. Patrząc na staczanie się zachodniej europy [celowo napisane z małej, gdyż kulturowy dorobek wieków tonie pod napływem multi-kulti], gdzie od małego wpaja się źle interpretowaną tolerancję na różnego rodzaju dewiacje, na fałszywie pojmowaną tolerancję religijną [cokolwiek by nie zrobili złego wyznawcy allaha , kto ich piętnuje ten jest ‘nietolerancyjny’; i odwrotnie: przemilczanie krzywd chrześcijan], nie można się zgodzić na pozostawienie obecnego systemu edukacji bez zmian.
Pisze to ja, rocznik 1985, ostatni idący starą [w miarę] dobrą ścieżką edukacji tj. zerówka od 6-tego roku życia, 8 lat podstawówki, 4 lata liceum/ 5 lat technikum, studia dla chętnych.
Im wcześniej dziecko jest oderwane od rodziców, tym wcześniej można nawkładać mu do głowy ‘jedynie słusznych zasad’. Jeśli zaś ktoś twierdzi, że wcześniejsze rozpoczęcie edukacji pozwoli zrównać szanse naszego kraju z zachodnią Europą, to jest to bzdura.
Efektywność edukacji i nacisk kształtowanie umiejętności praktycznego rozwiązywania problemów – to jest klucz do sukcesu. Dobrym przykładem są studia; opiszę na swoim przykładzie. AGH, studia na wydziale inż. mech. i robotyki, z całą masą godzin poświeconych [głównie przez pierwsze 3 lata] na zagadnienia,, z których nie korzystam w życiu zawodowym. Jak sami powiedzieli wykładowcy z AGH, 10% informacji przyda wam się w życiu zawodowym. Niestety, nie wiemy które to te 10%.
Podsumowując: za mało praktyki, za dużo teorii. To jest problem obecnej edukacji + brak wyrabiania patriotycznej postawy u młodego człowieka czemu winne jest słabe nauczanie historii własnego kraju..
Bardzo szkoda by było zaprzepaścić to, co było tworzone latami i ogromnym wysiłkiem.
Jestem za likwidacją
zaloze sie ze same podpisy i komentarze złozyły mamusie i nauczyciele.. ja jestem po gimnazjum i uwazam ze ich likwidacja i powrót do podstawowki na 8 klas to bardzo dobry pomysł - gimnazjum to najgorszy okres jaki wspominam z lat szkolnych.
jestem rocznikiem ktory jako pierwszy miał szanse zaczac nauke w gimnazjum.. porażka
Była Gimnazjalisto, może równie źle byłoby Tobie w szkole ośmioklasowej?
Niektórym ludziom jest zawsze źle, gdziekolwiek by sie nie pojawili, niezależnie od otoczenia.
| This discussion has been closed. |
Jak wprowadzono godziny karciane to nikt nie podskakiwał. Nikt pertycji nie pisał. Teraz prosze wszyscy odwązni w obronie swojej dupy.