Prowadzenia lekcji online (w postaci np. wideokonferencji) w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Jasionówce.
Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego
w Jasionówce.
Zdalne nauczenie zostało przedłużone. Po kilku miesiącach zdalnego kształcenia uważamy, że czas na zmianę w edukacji naszych dzieci. Z obserwacji naszych i pracy w domu naszych dzieci wynika, że lekcje umieszczane tylko i wyłącznie na platformie Moodle nie sprawdziły się.
Kształcenie na odległość wymaga wykorzystania nowych narzędzi oraz stosowania zupełnie innych niż dotychczas metod nauczania. My, Rodzice, zgłaszamy konieczność prowadzenia lekcji online w postaci np. wideokonferencji. Istnieje lista programów rekomendowanych przez MEN, z których, za zgodą i przy wsparciu dyrektora, mogliby skorzystać lub już korzystają nauczyciele naszych dzieci.
Takie lekcje dają możliwość bezpośredniego kontaktu z nauczycielem, który może wyjaśnić zagadnienia i wytłumaczyć trudności. Tego nam rodzicom i uczniom brakuje. Nie zawsze jesteśmy w stanie pomóc swoim dzieciom. Lekcje online wymuszają na uczniach pewien rytm, który w zdalnej edukacji na platformie nie u wszystkich się sprawdza. To prawda, dzieci się logują, niektórzy wykonują tę czynność zgodnie z planem lekcji, inni o dowolnej godzinie. Jest też taka grupa, która loguje się bardzo rzadko lub wcale. Zdarza się często, że dzieci nie czytają zagadnień z lekcji umieszczonych na platformie i pilnują tylko terminarza zaliczeń zadań. W międzyczasie komunikują się i wspólnie wykonują sprawdziany, zadania itp. Takie działania nie prowadzą do niczego dobrego. Uczą nieodpowiedzialności i nieuczciwości. Poza tym dzieci potrzebują bezpośredniego kontaktu z nauczycielem i innymi uczniami. Sprzyja to budowaniu relacji i niweluje poczucie odosobnienia spowodowane epidemią. Taką możliwość dają zajęcia prowadzone przez wideokonferencje. Lekcje online mają sens wtedy, kiedy obecni są na nich wszyscy uczniowie. Wymaga to użycia laptopa, komputera z mikrofonem i kamerą. Sprawdza się też telefon lub tablet. Rodzice muszą być tego świadomi. Rozporządzenie zaleca, żeby takie zajęcia trwały 30 minut, a resztę czasu uczeń przeznaczył na samodzielną pracę bez użycia komputera. Myślimy, że to nauczyciele powinni ustalić ilość lekcji online, w zależności od specyfiki przedmiotu i zróżnicowanych potrzeb uczniów. Takie spotkania ułatwiłyby edukację naszych dzieci, a przecież dobro ucznia- dziecka jest najważniejsze. Kolejną sprawą są konsultacje dla uczniów klasy VIII. Uczniowie i rodzice czekają na informację o terminie i sposobie ich przeprowadzania.
To dyrektor powinien zachęcać nauczycieli do działania, nie dyskwalifikować żadnej z form pracy z uczniami na odległość, jeżeli pozwalają na realizację podstawy programowej i być otwarty na inne nieschematyczne propozycje. W tej wyjątkowej sytuacji niezbędne jest współdziałanie dyrektora szkoły, nauczycieli, rodziców oraz uczniów. Zadbajmy wspólnie o dobro naszych dzieci!
Rada Rodziców przy Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Jasionówce. Skontaktuj się z autorem petycji