Petycja o pozostawienie Gimnazjum nr 42 w Dzielnicy Śródmieście

Do Rady Dzielnicy Śródmieście

Stanowisko wspólne Rady Rodziców, Rady Pedagogicznej oraz pracowników Gimnazjum Dwujęzycznego nr 42 przy ul. Twardej 8/12 w Warszawie

Dotyczy: przeniesienia szkoły w związku z roszczeniami wobec działki nr ew. 9 obręb 5/03/06, na której od 1957 funkcjonuje szkoła.

Rada Rodziców, Rada Pedagogiczna oraz pracownicy Gimnazjum Dwujęzycznego nr 42 zgłaszają sprzeciw wobec planów przeniesienia szkoły poza granice Dzielnicy Śródmieście od września 2015 roku i postulują podjęcie skutecznych działań w celu utrzymania dotychczasowego adresu szkoły lub zachowania jej śródmiejskiej lokalizacji.

Gimnazjum Dwujęzyczne nr 42 stworzyło unikalną ofertę edukacyjną - jest jedyną w województwie mazowieckim szkołą nauczającą dwujęzycznie w trzech językach obcych oraz jedną z najlepszych szkół w Warszawie, kształcącą młodzież uzdolnioną w kierunkach ścisłych i językowych. Z tego względu pełni ważną rolę w edukacji stołecznej, tworząc ofertę odpowiadającą potrzebom  rynku edukacyjnego mieszkańców Warszawy. Osiągnięcia uczniów i absolwentów dobitnie świadczą o bardzo wysokim poziomie kształcenia (informacje w załącznikach nr 1 i 3) oraz potwierdzają, że szkoła realizuje model edukacji, który wszechstronnie zaspokaja potrzeby rodziców i uczniów aglomeracji warszawskiej.  Renoma naszego gimnazjum została potwierdzona przez Premiera Rządu, który gościł w naszej placówce z okazji Dnia Edukacji Narodowej.

Pozycja naszego gimnazjum jest efektem:

• przemyślanej i zaplanowanej koncepcji dydaktycznej i wychowawczej,
• wiedzy, umiejętności i doświadczenia  kadry nauczycielskiej tworzącej komplementarny zespół, który stale rozszerza ofertę gimnazjum,
• zaufania rodziców i uczniów ceniących sobie zarówno poziom nauczania, jak i bezpieczeństwo,
• położenia  szkoły w dogodnym komunikacyjnie centrum Warszawy, dostępnym dla uczniów w całej aglomeracji warszawskiej,
• unikalnych programów nauczania, kreatywności oraz indywidualizacji pracy z uczniami - przede wszystkim najbardziej utalentowanymi, które stanowią jedyne w stolicy rozwiązanie edukacyjne kierowane do uczniów uzdolnionych,
• efektywnej współpracy szkoły z rodzicami.

Rozwój naszej szkoły w kierunku odpowiadającym na zapotrzebowanie mieszkańców aglomeracji warszawskiej, był możliwy dzięki wsparciu Rady Miasta i Rady Dzielnicy, która na posiedzeniu w dn. 12.01.2012 r.  uchwałą nr XXX/679/2012 przekształciła szkołę w Gimnazjum Dwujęzyczne.  Cieszyliśmy się z promowania kierunku przekształcenia się szkoły wiedząc, że dumą Śródmieścia są efekty nauczania uzyskiwane na rzecz dzielnicy przez najzdolniejszych uczniów z całego miasta. Obecnie realizujemy to zobowiązanie, dokształcając kadrę (nauczyciele zdobywają certyfikaty językowe), ale także rozszerzyliśmy ofertę szkoły o kolejny - czwarty już język obcy przy trzech realizowanych na poziomie dwujęzycznym, a także  prowadzimy wymiany międzynarodowe  obecnie z pięcioma placówkami w dwóch językach. Podejmując uchwałę w styczniu 2012 roku, władze miasta okazały zaufanie gronu pedagogicznemu, uczniom i rodzicom. Zależy nam na tym zaufaniu i pomocy także obecnie, w tak trudnej dla uczniów sytuacji.

Mamy świadomość, iż kwestia reprywatyzacji majątku zlokalizowanego na terenie Dzielnicy Śródmieście nie jest problemem łatwym do rozwiązania, niemniej jednak nie może implikować decyzji, które w istotny sposób obniżą potencjał rozwojowy tej dzielnicy. Przeniesienie szkoły poza granice Śródmieścia to działanie, które pociąga za sobą co najmniej kilka negatywnych skutków dla funkcjonowania tej dzielnicy.

Najistotniejsze z nich podnosimy poniżej.

• wysokie koszty ponoszone ze środków publicznych, których wydatkowanie nie przyniesie żadnego pozytywnego efektu dla mieszkańców dzielnicy Śródmieście (szczegółowe informacje w załączniku nr 4),
• pozbycie się przez Dzielnicę Śródmieście kapitału intelektualnego związanego z naszą szkołą, czyli uczniów, nauczycieli oraz zaangażowanych w rozwój gimnazjum rodziców,
• dezorganizacja życia setek rodzin, które, biorąc pod uwagę  śródmiejską lokalizację, zdecydowały się na wybranie tej szkoły dla swoich dzieci albo planowały ten wybór w przyszłości. W szczególny  sposób problem ten dotyczy rodziców i dzieci, które rozpoczęły naukę w tym roku szkolnym, a które nie będą miały możliwości ukończenia gimnazjum w obecnej lokalizacji. Rodzice i uczniowie nie mieli wiedzy o ryzyku przeniesienia szkoły do innej dzielnicy, stąd fakt ten wywołuje u nich zdecydowany sprzeciw.

Istnienie Gimnazjum Dwujęzycznego nr 42 w Śródmieściu ma szczególne znaczenie z punktu widzenia rozwoju dzielnicy, która realizuje nie tylko funkcje centrum biznesu, ale również centrum kulturalnego, intelektualnego, naukowego i przede wszystkim - oświatowego.  We współczesnym rozwiniętym świecie publiczne placówki oświatowe  lokalizowane są w sąsiedztwie centrów biznesu i instytucji publicznych, aby w ten sposób uzyskać największy efekt synergii. Bez jednoczesnej realizacji wszystkich tych funkcji nie uda się rozwijać stołecznego charakteru dzielnicy.

W naszej ocenie właśnie śródmiejski charakter Gimnazjum Dwujęzycznego nr 42, integrujący dzieci z wielu środowisk i koncentrujący kapitał intelektualny, był jednym z kluczowych czynników zapewniających najwyższą jakość nauczania. Czy zatem pozbycie się tego potencjału nie powinno budzić obaw i protestów?

Według naszej wiedzy, w chwili obecnej nie jest rozstrzygnięty status prawny części nieruchomości,  na której zlokalizowany jest budynek gimnazjum, dlatego należy zastanowić się, czy decyzja o zmianie lokalizacji nie jest przedwczesna.

Wychodząc naprzeciw problemom Dzielnicy Śródmieście, ale przede wszystkim biorąc pod uwagę dobro naszych dzieci i tworzenie warunków do dalszego rozwoju dzielnicy, Rada Rodziców, Rada Pedagogiczna oraz cała Społeczność Szkolna deklarują konstruktywny udział w pracach zmierzających do wypracowania optymalnego dla wszystkich rozwiązania zaistniałego problemu. Jesteśmy przekonani, że przeniesienie gimnazjum do proponowanej lokalizacji jest najprostszym, ale nie jedynym i optymalnym rozwiązaniem. Oczekujemy podjęcia skutecznych działań w celu znalezienia najlepszego rozwiązania tak, aby zgodnie z zapewnieniem Burmistrza Dzielnicy Śródmieście nowa lokalizacja gimnazjum zapewniała realizację najważniejszego celu, czyli „zachowanie dotychczasowego dorobku szkoły, tj. profilu i poziomu nauczania, kadry nauczycielskiej oraz dwujęzyczności” oraz dawała możliwość rozwoju szkoły.

Uważamy, że przeniesienie poza granice Dzielnicy Śródmieście Gimnazjum Dwujęzycznego nr 42 będzie niepowetowaną stratą dla warszawskiej i mazowieckiej oświaty.

Załącznik nr 1

do pisma RR i RP z września 2013.

WYNIKI EGZAMINÓW GIMNAZJALNYCH 2012/2013

WYNIKI EGZAMINÓW GIMNAZJALNYCH 2011/2012

WYNIKI EGZAMINÓW GIMNAZJALNYCH 2010/2011

Załącznik nr 2 do pisma RR i RP z września 2013.

Załącznik nr 3

do pisma RR i RP z września 2013.

LAUREACI I FINALIŚCI KONKURSÓW I OLIMPIAD ORGANIZOWANYCH PRZEZ MKO

Rada Rodziców Twarda 42    Skontaktuj się z autorem petycji