3% dla nauki, 100% dla Polski
Komentarze
#17209
Politechnika ŚląskaUrszula Ziółkowska (Gliwice, 2026-05-19)
#17211
Chcę żeby Polska miała szansę się rozwijać.Jakub Mikicki (Wrocław, 2026-05-19)
#17218
Inwestowanie w rozwój nauki jest konieczne, aby Polska pozostała w jakikolwiek sposób znaczącym państwemBartosz Kaczmarek (Dyminy, 2026-05-19)
#17233
podpisuję,Edyta Mioduchowska-Jaroszewicz (Szczecin, 2026-05-19)
#17257
Uniwersytet ŁódzkiTomasz Piestrzyński (Łódź, 2026-05-19)
#17258
Podpisuję, ponieważ to skandal. Na ławki za setki tysięcy są pieniądze, ale na badania nie. Finansujemy więcej granatów dla uczelni zagranicznych, niż dla siebie. Naukowcy specjaliści zarabiają minimalną z może groszami.Weronika Manista-Łuczkiewicz (Mława, 2026-05-19)
#17291
Wydział Chemii, Uniwersytet WarszawskiDorota Matyszewska (Warszawa, 2026-05-19)
#17298
Zrezygnowałem z kariery naukowej bo w tym kraju się nie da za godne pieniądzeAmadeusz Filipek (Kraków, 2026-05-19)
#17300
Nauka wymaga środków finansowych dających godność tej pracyMagdalena Tabernacka (Wrocław, 2026-05-19)
#17313
Uważam to za słuszną inicjatywę.Mateusz Wiśniewski (Poznań, 2026-05-19)
#17320
Wierzę, że nauka ma moc zmieniania świata na lepsze.Aneta Falk (Kórnik, 2026-05-19)
#17323
Polscy naukowcy naleza do swiatowej elity, a slyszymy o nich głównie zza granicy. Dlaczego?Kamil Puła (Warszawa, 2026-05-19)
#17331
Finansowanie to jedno.1. Trzeba wyszukiwać ewentualne patologie w polskiej nauce, dokładnie opisywać, głośno o nich mówić i systematycznie je likwidować, aby zmniejszyć poziom ewentualnej defraudacji, czy roztrwaniania środków.
2. Wypracować mechanizm, gdzie w pierwszej kolejności, w miarę możliwości, z ewentualnych odkryć korzystać będą Polacy i polskie firmy. Mechanizm, gdzie wspólnie z doświadczonymi i szlachetnymi, uczciwymi zarządcami biznesów i startupów będzie wypracowywany plan zagospodarowania odkrycia dla dobra Polski i jej gospodarki i w drugiej kolejności - dla dobra świata.
Nie może być tak, że będziemy płacić na naukę, a ktoś inny w pierwszej kolejności będzie wykorzystywał jej owoce.
3. Szkolenie przyszłych kadr naukowców od samego początku (od szkoły podstawowej czy liceum) powinno odbywać się poprzez dokładne tłumaczenie rzeczy od podstaw, rozkładanie tematów na atomy, gdzie wszystko powinno być zrozumiale i zwięźle poprzez uchwycenie sedna wytłumaczone i upewnione, że kandydat dany temat dokładnie zrozumiał, a nie nauczył się na pamięć. Przykład: zamiast uczyć wzoru na pamięć, uczyć wyprowadzenia tego wzoru, przekazać dokładnie skąd on się wziął. To kierunek odwrotny do zmniejszania poziomu trudności egzaminów, czy wycofywania prac domowych. Być może wymagający reformy systemu edukacji. Uczenie nie na pamięć, tylko dokładne rozumienie.
Wiem, że łatwo mówić. Ale trzeba coś robić w tych kierunkach, jeżeli te kwestie stanowią obecnie problem (czego nie wiem, ale podaję to pod rozwagę)
Radosław Bogacz (Krosno, 2026-05-19)
#17336
chcę żeby polska nauka miała przyszłość i chcę w tej przyszłości uczestniczyć oraz móc rozwijać sięIga Szatan (Warszawa, 2026-05-19)
#17337
Kwota 3% z przeznaczeniem na szeroko rozumianą naukę winna być wpisana w w budżet Państwa Polskiego na stałe i podlegać waloryzacji.Artur Frątczak (Łódź, 2026-05-19)
#17347
Politechnika WrocławskaMarek Tylutki (Wrocław, 2026-05-19)
#17363
Szkoła Doktorska Nauk Humanistycznych, Wydział Historii Uniwersytetu WarszawskiegoMarta Pawlińska (Warszawa, 2026-05-19)
#17372
Jestem doktorantkąZofia Górzyńska (Poznań, 2026-05-19)
#17378
Przyszłość Polski i Polaków jest najważniejsza. Nie będzie dobrej przyszłości bez porządnej naukiMichał Zarobkiewicz (borki, 2026-05-19)
#17380
w dzisiejszych czasach nauka jest największą dźwignią gospodarki.Ryszard Gruszczynski (Przeźmierowo, 2026-05-19)
#17383
Od 40 lat w szkolnictwie wyższym czekam na lepsze czasy...Dorota Dancewicz-Nosko (Gdańsk, 2026-05-19)