Utworzenie pokoi ciszy w szkołach w województwie pomorskim

 Do: władz miast, gmin i powiatów województwa pomorskiego

Szanowni Państwo,

My, niżej podpisani, zwracamy się z apelem o utworzenie pokoi ciszy we wszystkich szkołach, dla których organem prowadzącym są miasta, gminy oraz powiaty województwa pomorskiego.

Chcemy, aby szkoły na Pomorzu były miejscem realnie przyjaznym dla uczniów w spektrum autyzmu oraz wszystkich tych, którzy potrzebują chwilowego wyciszenia, by móc dalej uczyć się, funkcjonować i zwyczajnie dawać sobie radę z codziennością.

DLACZEGO TO WAŻNE?

Osoby w spektrum autyzmu często doświadczają nadwrażliwości na bodźce – szczególnie dźwiękowe. Głośne korytarze, dzwonki, hałas w czasie przerw mogą prowadzić do przeciążenia, silnego stresu, a w konsekwencji do trudności z koncentracją, nauką i regulacją emocji.

To nie jest kwestia „przyzwyczajenia się” czy „wzięcia się w garść”. Nadwrażliwość sensoryczna wynika z odmiennego funkcjonowania układu nerwowego i nie da się jej „wyleczyć” ani wypracować na terapii. Można natomiast realnie pomóc – poprzez stworzenie odpowiednich warunków.

Pokój ciszy to:

• wydzielona, możliwie wyciszona przestrzeń,

• miejsce, gdzie uczeń może na chwilę odejść od hałasu,

• przestrzeń regulacyjna – żeby się uspokoić, odpocząć od nadmiaru bodźców, odzyskać koncentrację.

Z takiego miejsca skorzystają nie tylko uczniowie w spektrum autyzmu, ale też młodzież doświadczająca lęku, przeciążenia, kryzysów emocjonalnych czy zwykłego zmęczenia. Cichsza szkoła to spokojniejsi uczniowie, lepsza koncentracja i lepsze warunki do nauki.

CZEGO CHCEMY?

Zwracamy się do władz miast, gmin i powiatów województwa pomorskiego z prośbą o:

• Utworzenie co najmniej jednego pokoju ciszy w każdej szkole prowadzonej przez miasta, gminy oraz powiaty województwa pomorskiego (w miarę możliwości – wyciszonego akustycznie).

• Przeprowadzenie konsultacji z dyrektorami szkół, specjalistami i rodzicami w celu opracowania planu wdrożenia pokoi ciszy na terenie całego województwa – zarówno w szkołach gminnych, miejskich, jak i powiatowych.

• W przypadku ograniczonych zasobów – zastosowanie rozwiązań alternatywnych, takich jak:

• zakup kabin akustycznych (wzorem miast, które już wprowadziły takie rozwiązania),

• wyznaczenie konkretnej sali lekcyjnej pełniącej funkcję pokoju ciszy w czasie przerw,

• stopniowe wprowadzanie rozwiązań ograniczających hałas (np. cichsze dzwonki, wyciszające drzwi na korytarzach).

Pokój ciszy może być także miejscem, w którym uczeń w spokoju przygotuje się do sprawdzianu czy odetchnie po trudnej sytuacji rówieśniczej. To konkretne narzędzie wspierające dobrostan psychiczny i równość szans edukacyjnych.

NASZ APEL

Prosimy władze miast, gmin i powiatów województwa pomorskiego o potraktowanie tego tematu jako inwestycji w zdrowie psychiczne, edukację i przyszłość młodych ludzi.

Pokażmy, że cisza też ma głos.

Podpisz tę petycję, jeśli uważasz, że szkoła powinna być miejscem bardziej empatycznym, dostępnym i przyjaznym dla wszystkich uczniów – niezależnie od tego, jak odbierają świat.

Organizator petycji:

Stowarzyszenie Zwykłe „Spektrum Możliwości”

Prezes: Amadeusz Słobodziński

Wiceprezes: Natalia Sarach

Szumleś Szlachecki 5/1

83–404 Nowa Karczma