Apel rodziców o równe traktowanie uczniów edukacji domowej

Szanowna Pani Rzecznik,


Szanowna Pani Minister,

jako rodzice uczniów kształcących się w edukacji domowej, w szczególności w Szkole w Chmurze, zwracamy się z apelem o ponowne rozpatrzenie decyzji dotyczących zasad finansowania i przeprowadzania egzaminów końcoworocznych w tej formie nauki. Nasz głos kierujemy z troski o zapewnienie naszym dzieciom równego dostępu do edukacji oraz stabilności procesu nauczania.

Edukacja domowa jest prawem zagwarantowanym w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, a także jedną z dopuszczonych ustawowo form spełniania obowiązku szkolnego. W ostatnim czasie uczniowie uczący się w edukacji domowej stali się jednak ofiarami decyzji, które stawiają ich w gorszej sytuacji niż rówieśników uczęszczających do szkół stacjonarnych. Obniżenie subwencji oświatowych dla szkół specjalizujących się w edukacji domowej, w tym dla Szkoły w Chmurze, stanowi realne zagrożenie dla dalszego funkcjonowania tej formy kształcenia oraz dla zapewnienia uczniom odpowiedniego wsparcia dydaktycznego i rozwojowego.

Co więcej, nakaz przeprowadzania egzaminów rocznych wyłącznie w formie stacjonarnej, wydany przez niektóre kuratoria, pozbawia wielu uczniów możliwości zdawania egzaminów. Dotyczy to szczególnie uczniów wykluczonych komunikacyjnie, niepełnosprawnych, z chorobami lub będących w kondycji psychicznej, która uniemożliwia dotarcie na egzamin poza miejscem zamieszkania. Dla tych osób forma zdawania egzaminów online jest jedyną szansą na kontynuację edukacji, co jest niezbywalnym prawem każdego dziecka.

Dodatkowo ta forma zdawania egzaminów byłaby wielkim ułatwieniem dla uczniów wybitnie zdolnych (sportowo i naukowo), ponieważ pozwalałaby w pełni skupić się na ich osiągnięciach. Wśród uczniów Szkoły w Chmurze znajdują się reprezentanci kadry narodowej w różnych dziedzinach sportu (m.in. strzelectwie, czy żeglarstwie). Możliwość zdawania egzaminów w formie online pozwoliłaby im w pełni skupić się na rozwoju kariery sportowej, co również ma bezpośredni wpływ na pozytywne postrzeganie Polski na arenie międzynarodowej. Uważamy, że działanie na rzecz dobra Polski poprzez sport i naukę to cenna lekcja patriotyzmu dla młodych ludzi, która zaprocentuje w ich dorosłym życiu.

Zdajemy sobie sprawę, że intencją Ministerstwa może być dbałość o jakość i transparentność oceniania. Jednak w dobie powszechnej cyfryzacji, gdy egzaminy na uczelniach wyższych (w tym o najwyższej randze, jak obrony prac magisterskich, czy rozpraw doktorskich), a nawet egzaminy zawodowe, mogą odbywać się w formie zdalnej, odmawianie tej możliwości uczniom uczącym się w edukacji domowej jawi się jako brak spójności i konsekwencji w polityce edukacyjnej. W formie online można bowiem zachować pełną kontrolę przebiegu egzaminu — z użyciem metod weryfikacji tożsamości, nadzoru nauczycielsko-technicznego czy nagrań archiwizujących przebieg egzaminu.

Szkoła w Chmurze i inne placówki wspierające edukację domową nie są „firmami usługowymi”, lecz wspólnotami edukacyjnymi, które realizują podstawę programową, oferują konsultacje z nauczycielami, rozwijają talenty uczniów poprzez liczne warsztaty i zapewniają im społeczność. Formy zajęć stacjonarnych, spotkania integracyjne, festyny rodzinne czy warsztaty tematyczne dodatkowo podkreślają, że są to pełnoprawne środowiska edukacyjne, dostosowane do indywidualnych potrzeb dzieci.

W związku z powyższym prosimy o:

- ponowne rozważenie decyzji dotyczącej ograniczenia subwencji na uczniów edukacji domowej,

- zainicjowanie dialogu z przedstawicielami rodziców i szkół w celu wspólnego wypracowania zasad transparentnego, a zarazem elastycznego systemu egzaminowania,

- usankcjonowanie możliwości przeprowadzania egzaminów online — z zachowaniem rygorów bezpieczeństwa i zgodnie z nowoczesnymi standardami edukacyjnymi.

Nie prosimy o przywileje, lecz o równe traktowanie i poszanowanie praw dzieci uczących się w innej, legalnej i pełnoprawnej formie edukacji. Jesteśmy otwarci na dialog i wspólne poszukiwanie rozwiązań, które pozwolą pogodzić wymogi formalne z potrzebami współczesnych uczniów i rodziców.

Z wyrazami szacunku,


Rodzice uczniów edukacji domowej
Szkoły w Chmurze

Paulina Chojnicka-Wołochowicz    Skontaktuj się z autorem petycji