Sprzeciw wobec projektu włączania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi do szkół ogólnodostępnych
Komentarze
#1643
pracuję w szkole integracyjnej i wiem, ze włączając dzieci z taką niepełnosprawnością i nie przyniesie oczekiwanych efektów. Jest to zarówno ze szkodą dla dzieci niepelnosprawnych jak i zdrowych.Danuta Zawadzka (Kraków, 2021-02-24)
#1644
Mam dziecko ze specjalnymi potrzebami kształcenia i nie wyobrażam sobie mojej córki w szkole masowej. Szkoly takie nie maja przystosowania do potrzebnych terapii dla corki i nie maja odpowiedniej kadry do pracy z dzieckiem niesamodzielnym i nie mowiacym jak moja córka.Monika Waluś (Ślemień, 2021-02-24)
#1648
Anna KołakowskaAnna Kołakowska (Ełk, 2021-02-24)
#1659
Jestem nauczycielem wspomagającym ucznia z autyzmem.Justyna Zan (Grabanów, 2021-02-24)
#1661
Mam dziecko nie pełnosprawne.Izabela Włodarska (Szczecin, 2021-02-24)
#1663
Pomysł likwidacji szkół specjalnych uważam za niedorzeczny i szkodzący wszystkimDorota Banasiak (Jaroszki, 2021-02-24)
#1666
Skandaliczny projektHelena Szaflarska (Czarny Dunajec, 2021-02-24)
#1672
Sama mam dziecko niepełnosprawne i wiele by stracił w szkole masowej.Agnieszka Kondor Jeszcze Sokołowska (Marki, 2021-02-24)
#1674
W szkole podstawowej córka uczyła się w Szkole i klasie integracyjnej. Osób z różnego rodzaju niepełnosprawnościami było pięcioro w grupie 28 osób, nauczyciel wspomagający mógł poświęcić ok. 9 minut na ucznia przy wymaganiach zasadniczo takich samych jak dla pozostałych uczniów. Córka nie mogła sobie prawidłowo radzić w takim systemie nauki, co rodziło z jej strony flustrację, niechęć do nauki i uczęszczania do szkoły. Po rozpoczęciu nauki w szkole specjalnej, przy zdecydowanie mniejszej liczbie uczniów a co za tym idzie większej uwadze nauczycieli na poszczególnych uczniów i w końcu dostosowaniu wymagań do możliwości można zauważyć zdecydowanie lepsze ogólne podejście do nauki, szkoły i otoczenia. Zdecydowanie lepsze relacje z innymi uczniami niż było to w szkole ogólnodostępnej.Dariusz Wójcik (Wieliczka, 2021-02-24)
#1675
Każdy człowiek ma prawo do pomocy, nie każdemu uczniowi szkoła ogólnodostępna jest w stanie zapewnić warunki, jakie on potrzebuje do rozwojuAnna Szymczak (Wrocław, 2021-02-24)
#1676
Pracuję w szkole integracyjnej, wiem jak jest i jak bardzo potrzebne to dzieciakom! Wiem również, że w szkole powszechnej temat jest nieznany, niezrozumiały i dziwny. Bardzo często brak empatii.Agnieszka Żurawska (Sulejówek, 2021-02-24)
#1682
Dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych nie odnajdą się w szkole masowejMałgorzata Rzepkowska (Łódź, 2021-02-24)
#1685
Jest to niewyobrażalna krzywda dla dzieci i rodzicówKasia Ruta (Wejherowo, 2021-02-24)
#1691
Podpisuje ponieważ mój syn jest dzieckiem z Zespołem Downa. W szkole specjalnej gdzie wszyscy są trochę inni czuje się swobodnie, szczęśliwie i jest w pełni akceptowany. Z doświadczenia wiem, że w środowisku dzieci zdrowych tak nie będzie. Będzie tym dziwolągiem który mając kilkanaście lat nie umie czytać i liczyć.Joanna Kowalik (Warszawa (Ursus), 2021-02-24)
#1693
jestem pracownikiem PPP, jestem przerażona projektowanymi zmianami, obawiam się, ze dojdzie do poważniejszych wykluczeń. Poza tym proponowane zmiany wprowadza się bez uzgodnień z zainteresowanymi środowiskami.Ewa Klemba (Rawa Mazowiecka, 2021-02-24)
#1712
Uczniowie z niepełnosprawnościami MOGĄ uczęszczać do szkół ogólnodostępnych. Czy trzeba tu coś zmieniać? Myślę, że nie.Część uczniów z niepełnosprawnościami więcej korzyści odniesie wśród sobie podobnych rówieśników, w szkołach, gdzie pracują specjaliści. Choćby nauczyciele migający w ośrodkach dla głuchych.
Słabo funkcjonujący autystyk w szkole osiedlowej? Dla kogo to miałoby być korzystne?
Ministrze, zły pomysł!
Monika Gronowska
Monika Gronowska (Suchy Las, 2021-02-24)
#1715
Włączenie uczniów niepełnosprawnych w szeregi szkół masowych odbierze im możliwość kształcenia w środowisku dla nich przyjaznym, dostosowanym do ich specjalnych potrzeb, przez kadre pedagogiczną ukierunkowaną wykształceniem i doświadczeniem na jak najlepszą opiekę nad dziećmi, których potrzeby są znacząco różne od potrzeb dzieci w normie.Magdalena Chowaniec-Kłobuch (Nowy Targ, 2021-02-24)
#1724
Bulwersuje mnie arogancja i niedbałość władzy wobec najsłabszych.Małgorzata Złotnik (Kraków (Kraków-Podgórze), 2021-02-24)
#1728
Projekt, uderza w dobro osób niepełnosprawnychAndrzej Kościan (Łódź, 2021-02-24)
#1731
Jestem rodzicem dziecka niepełnosprawnego, a także pedagogiem specjalnym i nie wyobrażam sobie proponowanej edukacji włączającej! To zdecydowanie nieprzemyślana decyzja, ktora nie uwzględnia specyficznych potrzeb naszych dzieci!Katarzyna Dybowska (Węgrów, 2021-02-24)
#1743
JESTEM RODZICEM DZIECKA Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ KTORE W DUZEJ KLASIE W SZKOLE OGÓLNODOSTĘPNEJ NIE BEDZIE MOGLO SIE ROZWIJAĆ I NAWIĄZAĆ ODPOWIEDNIEJ RELACJI Z ROWIESNIKAMI ORAZ PRACA KTORA NA TEN MOMENT ZOSTALA WYKONANA Z TERAPEUTAMI, NAUCZYCIELAMI ZOSTANIE ZMARNOWANA. PRZEBYWANIE W DUZEJ KLASIE W SZKOLE OGÓLNODOSTĘPNEJ SPOWODUJE IZ DZIECKO BEDZIE SKAZANE NA NAUCZANIE DOMOWE oraz spowoduje wycofanie społeczne.Aleksandra Hajduk (Łódź, 2021-02-24)
#1751
mam syna niepełnosprawnego i nie wyobrażam sobie jego nauki w powszechnej szkoleMagdalena Brzezińska (Mieleszyn, 2021-02-24)