Sprzeciw wobec projektu włączania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi do szkół ogólnodostępnych

Komentarze

#5005

Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych potrzebują swojego miejsca na ziemi w którym mają zapewnioną opiekę poczucie bezpieczeństwa i. możliwość maksymalnego rozwoju!

Małgorzata Dobrowolska Pawluk (Hrubieszów , 2021-04-07)

#5006

Mam syna który jest w klasie integracyjnej... Który ma potrzeby specjalne nie wyobrazsm sobie funkcjonowania swojego dzxiecka w normalnej klasie.

Małgorzata Krasuska (LUBLIN, 2021-04-07)

#5007

Ponieważ syn cierpi na autyzm ,posiada kształcenie specjalne i nie ma żadnych zajęć szkolnych od połowy lutego2021

Marlena Królikowska (Gdynia, 2021-04-07)

#5009

Moje niepełnosprawne dziecko od wielu lat korzysta z dobrodziejstwa nauki i terapii w szkole specjalnej. Dzięki takiemu wsparciu może się rozwijać z dużym akcentem na umiejętności samoobsługi, kompetencje społeczne oraz tok nauczania do indywidualnych możliwości.

Katarzyna Zajkowska (Białystok, 2021-04-07)

#5013

Szkoły specjalne są potrzebne!!!

Dagmara Kraska (Warszawa , 2021-04-07)

#5023

Uważam, że dzieci że specjalnymi potrzebami wymagają odpowiedniego miejsca, warunków oraz wykwalifikowanej specjalistycznej kadry, co nie jest możliwe do realizacji w trybie kształcenia ogólnego.

Agnieszka Paszyna (Skoczów, 2021-04-07)

#5026

Jestem nauczycielem w szkole specjalnej z przeszło 10 letnim stażem pracy. Zdobyte doświadczenie pozwala mi z cała pewnością odpowiedzieć, że proponowana forma reformy szkolnictwa specjalnego odbije się negatywnie na edukacji dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (chociażby w zakresie indywidualizacji procesu nauczania, zagubieniu w haosie dużej liczebności uczniów, czy sporej róznicy opanowanych umiejętności).

Piotr Paszyna (Skoczów, 2021-04-07)

#5028

Podpisuję ponieważ mam syna z niepełnosprawnościami który uczęszczał do szkoły ogólnodostępnej był tam na boku,brak kolegów bo odstawał od nich nie nadążał z rozwojem ,nie radził sobie z nauka i narzekanie nauczycieli ze nie potrafi tego czy tamtego .Rajd szkolny tel ze szkoły niech Kacper zostanie w domu bo to nie dla niego on sobie nieporadzi mogłabym jeszcze dużo wymienić odkąd jest w szkole specjalnej jest szczesliswy ma kolegów, pochwały od nauczycieli jest poprostu zauważany brany pod uwagę we wszystkim co się dzieje w szkole .Szkola specjalna to najlepsza decyzja jak my rodzice mogliśmy podjąć bo gdy się śmieje dziecko śmieje się cały świat nie mogą odebrać naszym dziecia radości, szczęścia i sukcesów jakie osiągają w tych szkołach

Emilia Szablewska (Ustroń, 2021-04-07)

#5031

Jestem oligofrenopedagogiem z 30 letnim stażem w pracy z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną i wiem , że włączająca edukacja zrobi więcej szkody niż pożytku w edukacji i funkcjonowaniu uczniów.

Iwona Niemiec (Cieszyn, 2021-04-07)

#5034

Jestem bardzo zaniepokojona zaistniałą sytuacją. Szkoła Specjalna jest najlepszą formą nauki i rehabilitacji dla mojego syna. Nawet zaleceniem psychiatry jest kształcenie mojego syna w klasach dwu osobowych gdzie ma możliwość cały czas być pod opieką nauczyciela. Mniejsza ilość uczniów w szkole to mniej bodźców negatywnych dla syna i większe poczucie bezpieczeństwa. Nie wyobrażam sobie innej szkoły dla syna dlatego jestem przeciwna likwidacji Szkół Specjalnych.

Lucyna Celak (Skoczów, 2021-04-07)

#5047

Podpisuje gdyż mam 4 letnie dziecko niepełnosprawne ktore wymaga stałej opieki oraz wszelkich dodatkowych zajęć na lepsze funkcjonowanie.

Dominika Tomaszko (Górki Małe , 2021-04-07)

#5053

Ponieważ jak zwykle poważnymi sprawami zajmują się niepoważni ludzie, którzy nie mają pojęcia o kształceniu specjalnym.

Marcin Pudełko (Zebrzydowice, 2021-04-07)

#5057

Szkoła specjalna daje dzieciom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi najlepszą szansę na pełen rozwój

Katarzyna Heller (Górki Wielkie, 2021-04-07)

#5061

Jestem pedagogiem specjalnym z wieloletnim stażem, na co dzień pracuję z uczniami z wieloraką niepełnosprawnością. Przez wiele lat pracy widziałam jak do naszej placówki trafiały dzieci z tzw. "intergracji", znerwicowane, często agresywne lub autoagresywne, z zerowym poczuciem własnej wartości. Trzeba było dużo pracy aby uwierzyły w siebie a rodzice uwierzyli w nich. Edukacja włączjąca jaką planuje nasz rząd to dla mnie kolejny eksperyment na naszych dzieciach, nie zgadzam się na to.

Dorota Bajak (Jastrzębie Zdrój , 2021-04-08)

#5063

Jzawada

Jan Zawada (Górki Wielkie, 2021-04-08)

#5064

Jestem matką dziecka z autyzmem. Pierwsze 7 lat szkoły chodził do szkoły ogólnodostępnej z asystentem. Mimo ogromnych starań ze strony placówki i naszej nigdy nie dał rady zintegrować się ze środowiskiem. Od 5 lat jest uczniem szkoły zss i widzimy jak ogromne postępy społeczne i edukacyjne syn poczynił

Maja Nowak-Stana (Brenna, 2021-04-08)

#5086

Nie zgadzam się na takie zmiany w szkolnictwie

Maria Jakubiec (Pietrzykowice, 2021-04-08)

#5089

Uważam że dzieci ze specjalnymi potrzebami nie będą wstanie zafunkcjonować w szkołach masowych. zaburz to również proces dydaktyczny w klasie.

Łukasz Naglik (Kozy, 2021-04-08)

#5093

Uważam, że szkoły specjalne jest to najlepsze miejsce dla uczniów z różnymi deficytami.

Aneta Bogucka (Skoczów, 2021-04-08)

#5094

Szkoła ogólnodostępna nie ma sprzętu ani funduszy na stworzenie miejsc dostosowanych dla osób niepełnosprawnych.

Malgorzata JABORSKA (Cieszyn , 2021-04-08)

#5098

Mam wnuka z autyzmem, specjalistyczne przedszkole i pedagog zajmujący się tylko nim daje duże rezultaty

Ewa Włodarska (Warszawa, 2021-04-08)

#5104

Podpisuję, ponieważ - jako dyrektor niepublicznego przedszkola i psycholog- wiem, jak ważne jest dostosowanie edukacji do potrzeb i możliwości moich podopiecznych ze specjalnymi potrzebami. Trzeba to "uszyć na miarę". Wiem, jak ważne dla efektywności niesionej pomocy jest odpowiednie wykształcenie terapeutów i nauczycieli oraz ich oddanie dzieciakom. Wiem, ile dzieci z orzeczeniem "zginie" w edukacji wg. proponowanych rozwiązań; z moich - prawie wszystkie... Niestety!

Edyta Kalinowska (Warszawa, 2021-04-09)

#5106

Takie działania potrzebują czasu, doświadczenia. Szkoda niszczyć coś, co wypracowano latami. Szkoły masowe nie są przystosowane na przyjęcie dzieci z wieloma niepełnosprawnościami. W całym tym postępowaniu łatwo skrzywdzić dzieci i pełno i niepełnosprawne.

Grażyna Przychodzeń (Legionowo, 2021-04-09)

#5111

Podpisuje ponieważ mam dziecko niepełnosprawne

Sabina Majewska (Strzelce opolskie , 2021-04-09)

#5128

Moje dziecko potrzebuje pomocy takiej jak dotychczas a nie eksperymentów

Katarzyna Talaga (Nowy Targ, 2021-04-10)

#5129

Nie mam zaufania, że moje dzieci nagle nie "ozdrowieją" w magiczny sposób, na potrzeby oszczędności budżetowych. W ciągu ostatnich 4 lat mimo kilku prób okazało się, że do placówek ogólnodostępnych ani integracyjnych nie dają rady chodzić, nawet ze wsparciem nauczyciela wspomagającego, ale założę się, że na komisji okaże się, że "teraz na pewno się da". Ze szkodą dla całej naszej rodziny.

Małgorzata Wnuk (Chynów, 2021-04-10)

#5132

Wiem o problemach dzieci z autyzmem

Jekatierina Stefanowicz (Warszawa, 2021-04-10)

#5135

Pospisuję, ponieważ uważam, ze szkoły specjalne absolutnie powinny pozostać. Są to najlepsze miejsca dla rozwoju, edukacji, opieki, poczucia bezpieczeństwa pośród podobnych sobie i przygotowania do życia w społeczeństwie dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zniszczenie szkolnictwa specjalnego świadczy o absolutnym braku zrozumienia psychiki i potrzeb takich dzieci .

Barbara Chrabota (Kraków, 2021-04-10)

#5136

Tata dziecka niepełnosprawnego. Jestem za kształceniem specjalnym w placówkach specjalnych. To jest kluczowe dla rozwoju naszych dzieci.

Witold Muchowski (Warszawa, 2021-04-11)

#5145

Nie zgadzam się na te plany

Lidia Wozniak (Wieliczka , 2021-04-11)

#5153

Jestem pedagogiem pracującym w sps i nie wyobrażam sobie włączania osób z niepełnosprawnością intelektualną do szkół madowych w których będą wyśmiewane i z pewnoscia dzieci nie poradzą sobie z edukacja jaka jest w szkołach masowych (przekaz informacji)

Dorota Domańska (Siedlce, 2021-04-12)

#5160

Ponieważ to fatalny pomysł aby włączyć dzieci ze specjalnymi potrzebami do szkół masowych, ogólnodostępnych.

Justyna Smulczyńska (Busko-Zdrój, 2021-04-12)

#5165

Jestem przeciwna takim szalonym pomyslom

Małgorzata Wińska (Lublin, 2021-04-13)

#5169

Mam syna niepełnosprawnego,który nie poradzi sobie w szkole ogólnej

Joanna Kokot (Knurów, 2021-04-13)

#5171

Jako oligofrenopedagog i nauczyciel w publicznym przedszkolu znam realia i jednych i drugich szkół.

Jolanta Banaś (Stopnica, 2021-04-14)

#5178

Dzieci ze specjalnymi potrzebami powinny mieć specjalne kształcenie.

Amelia Sajbor (Jastrzębie-Zdrój, 2021-04-16)

#5181

Mam niepełnosprawnego wnuka i nie ma możliwości , żeby mógł chodzić do szkoły z dziećmi pełnosprawnymi. Absolutnie będzie wymagać szkoły specjalnej.

Hanna Muchowska (Warszawa, 2021-04-16)